Posts Tagged ‘naturfag’

Universet fritt etter hukommelsen.

På twitter ble det i dag uttrykt at universet var et kjedelig fag. Man foretrakk drama fremfor universet. For meg er det litt rart. Universet er fyllt med drama. Så for de som synes universet er kjett, her er min lille fremstilling av det jeg husker som stadig forundrer meg.

For lenge, lenge siden, langt, langt unna kom det store smellet, ca 13,7 milliarder år siden. Det er veldig lenge. Vi vet hva som skjedde fra rett etter det smellet. Det vet vi fordi vi kan se bakover i tid i universet. Lys som treffer oss nå ble sendt ut som en konsekvens av noe som skjedde for lenge siden. Men tilbake til tidslinja, etter ca 400.000 år ble universet gjennomsiktig. Før det slapp ikke lys gjennom universet. Lysfotonene krasjet i partiklene som svevde gjennom rommet. Men etter 400.000 år festet elektronene seg til protonene og lagde atomer (dette er sikkert veldig mye mer komplisert). Hydrogen og helium var enerådende lenge, men i store ildkuler (soler) lagde de andre atomer. Sikkert med en hel masse kaos med eksplosjoner og kollisjoner og annet drama.

Disse ildkulene med tilhørende eksplosjoner er starten på solsystemene våre.  Vårt solsystem har en sol som er ca 4,6 milliarder år gammel. Det er da planetene våre stammer fra også. Gass og materie som klumpet seg sammen på grunn av at objekter tiltrekkes av hverandre, snart hadde klumpene nok tyngdekraft, vår planet har tyngdekraft til å holde på en atmosfære av gasser som vi kan puste i. Disse planetene kvalifiserer til planeter fordi de har «ryddet i nabolaget». Det er ikke noe annet i jordas bane rundt sola, enn jorda. På samme måte som de andre planetenes baner også er klare. Hvis du husker Pluto, så er ikke den en planet lenger, og en av hovedgrunnene til det er at den ikke har ryddet i nabolaget.

Som du sikkert vet ligger vårt solsystem i Melkeveien. Melkeveien består av mellom 200 milliarder og 400 milliarder stjerner. Altså mellom 200 og 400 milliarder solsystemer. Det blir mange planeter. Og når melkeveien er en av ca 80 milliarder galakser så kan du regne med at det finnes planeter med en god del drama.

For meg så gjør dette oss veldig små, det er mye plass og mye tid vi ikke er en del av. Men som en professor sa til meg: «Det kan hende vi har kosmisk betydning». Men jeg tviler. Ingen kosmisk betydning. Men den dramaen du er ute etter finner du kanskje i det at vi har relasjonell betydning. Og den er her og nå uten innvirkning av universet (hvis du ser bort i fra at din tweet om nettopp universet har fått meg til å bruke en time på nevøen min. Har tenkt på deg og familien din hele tiden).

God natt, stikk ut på Gol og se på stjernene, det er mange av dem og ved en av dem sitter det kanskje en annen onkel og skriver en tekst til sin nevø som han sender ut i universet for hvemsomhelst til å lese.

Bill.mrk turer i skog og mark

Jeg vil gjerne takke Norges Jeger- og Fiskerforbund. Vi var invitert av dem til «fiske i storbyen«, et prosjekt for å fremme interressen for sportsfiske i Oslo.  Det ble en veldig fin dag. Vi ble tatt godt i mot av tre stykker fra NJFF som viste oss hvordan man satte mark eller maggot på kroken. De lærte oss å kaste med fiskestang og de hadde satt opp natursti for oss.

Det var også godt å se at de til og med hadde en egen svinefri grill. Den fikk kjørt seg skikkelig. Og den fikk alle våre elever til å føle seg ekstra velkommen tror jeg.

Det var heller ingen av barna som datt i vannet. Og da har turen vært vellykket.

Så tusen takk til NJFF for denne dagen. Vil sterkt anbefale denne turen til alle skoler som har mulighet.

Jeg surfer alene

Etter å ha fått meg google wave for lenge siden har den bare vært der egentlig. Litt famling den første tiden der noen av mine kontakter brukte bølgen til julegaveønsker og vi andre bare lagde bølger hvor vi lurte på hva vi skulle bruke disse bølgene til. Mest fjas, og jeg tenkte at nå har google dumma seg ut litt. Dette er ikke en greie for massene slik andre programmer fra den kanten er. Men nå har jeg fått vind i seilene.

På den helt private siden planlegger jeg litt ferie sammen med min bror. I bølgen som skal føre oss til Danmark er det tekst, kart, linker, avstemming og flere andre ting. Det er vel den bølgen jeg har som er mest etter intensjonen. Det er samskriving og samarbeid slik det er ment.

På den profesjonelle siden bruker jeg det som kombinert notatblokk, planleggingsverktøy og leksjonsplan (der kom et ord jeg ikke har brukt siden praksis gitt). Ved hjelp av taskify kan jeg lett huke av de tingene jeg  må huske til hver økt. Og jeg kan ha bølgen fremme og lett vise frem bilder av jordas magnetfelt eller den embedda youtubefilmen med nordlys. Lenkene til googledocs med bruksanvisninger til papirflybretting er også lett tilgjengelige.

Men siden undervisning ofte er en ensom affære er bølgesurfingen min det også. Men heldigvis bestemmer ikke google at jeg må bølge i fellesskap med noen.

Blir noen inspirert av dette uten å ha wave så si ifra. Sånn det ligger an nå så har jeg nesten nok invites til alle mine lesere.

Seksualundervisning

Tenkte bare å dele med dere hvordan jeg åpnet 3 uker med pubertet, forelskelse og forplantning i 5. klasse tidligere i år. Det er en klasse med mange fremmedspråklige og mange av dem er blyge. Noen tåler ikke å se Oslos kommunevåpen på grunn av den nakne kvinne ved føttene til St. Hallvard. Dette er kanskje ytterpunktet, men jeg tviler på at noen av dem noen gang kommer til å melde seg inn i naturistforeningen.

Men altså, dette kan jo være flaut for hvem det skulle være, så som en lite isbryter viste jeg et innslag fra Krem Nasjonal der Erik Solbakken parodierer en naturfaglærer som har litt problemer med å undervise om forplantning.

Så gikk jeg gjennom temaene for de neste ukene:

  • Forelskelse
  • Homofili og heterofili
  • Forandring av kroppen
  • Befruktning, svangerskap og fødsel

Og de vanskelige ordene vi skal lære:

  • Kjønnshormoner
  • Sædcelle
  • Menstruasjon
  • Eggcelle
  • Pubertet
  • Utvikling

Etter dette brukte jeg TV2skoles intervju med en tidligere leder av skeiv ungdom for introdusere forelskelse på flere måter. Så snakket vi mye om å være forelska. Hva som ble sagt er vår egen lille hemmelighet.

Til slutt viste jeg kortfilmen/musikkvideoen om Edwin.

En herlig video til en herlig sang.

Den «nye» dillen til IKT-folka

Bare for å henge meg på hylekoret. Jeg har vært med på det før, og har laget en egen i forbindelse med eksamen. Og nå har jeg begynt å bruke dem i undervisningen. Prezi. Presentasjonsverktøyet som lar deg bruke form på en helt ny måte. De kaller det powerpointdødaren. Tror det skal mere til, men det er et ganske stilig verktøy.

Jeg har laget en om fagtekster. Det er noe vi jobber mye med på vår skole. Elevmassen har ikke de beste resultatene i nasjonale prøver, så vi jobber mye med fagtekster for å få dem opp på dette feltet.

Så har jeg laget en om kjemi. Den er «work in progress/revision», men er et godt eksempel på hvordan man kan bruke det grafiske i en presentasjon når man bruker prezi.

Her kan du se twitterstrømmen om prezi. Og her finner du dem på twitter.

Og vi som er lærere eller studenter får en tilnærmet profflisens helt gratis.

Siste dag i perm

Dette er siste dagen i permisjon før jeg begynner i jobb igjen. Og det har skjedd en del på jobben mens jeg har vært borte. Så på mandag er jeg kontaktlærer plutselig. Det skal bli spennende å finne ut av hvordan det er. Kanskje jeg nå blir en del av hylekoret om skjemaveldet i skolen. Det ligger en del skriftlige vurderinger og venter på meg vet jeg. Eller kanskje jeg blir utslitt og utbrent allerede til sommeren og finner meg noe annet å gjøre i løpet av ferien?

Jeg håper ikke det. Jeg håper at jeg etter jul får en god og lang periode med elevene der vi sammen kan ha litt kontinuitet på jobbinga. Jeg ser frem til å bli godt trent i stasjonsundervisning. Det er vår skoles store satsingsområde i norsk og matte. Jeg har ikke prøvd det og skal nå ha det 4 timer i uka. Det er varierte oppgaver til elevene på deres nivå, og jeg får snakke med elevene i små grupper. Elevene liker denne måten å jobbe på i alle fall. Håper jeg kommer fort inn i det og finner ut av den strukturen det trenger fort.

Så håper jeg det er igjen litt penger på rektors budsjett til et smartboard. Det står høyt opp på ønskelista mi til jul. Jeg er ikke god på tavla nemlig. Krittet og jeg er ikke venner.

Så håper jeg at jeg klarer gymtimene. Det skal også bli stas.

Så det blir norsk, naturfag og gym på meg fremover. Men i noen få timer til skal jeg se på barna mine leke sammen og stikke ut kakemenn med dem. Denne permen skal nytes til siste sekund.

To uker spurt

Nå er det to uker til jeg går i ut i pappapermisjon. De skal benyttes maksimalt håper jeg. Jeg har drevet mye med nasjonale prøver og osloprøver frem til nå. Det har tatt fra meg det meste av tiden som kunne vært brukt til å bygge relasjoner med elevene. Jeg må få på plass det før jeg tar perm. Hvis ikke kommer det til å bli vanskelig. Jeg er ikke tilbake før 7. desember. Da er det nesten juleferie og et nytt avbrekk i skoleåret hvor jeg ikke ser noe til elevene.

Jeg har noen få timer å gjøre det på. De timene jeg har undervisning i full klasse er de viktigste. Det er 12 naturfagtimer fordelt på 2 klasser. Og så tror jeg det er lett å få noen poeng i gymtimene. Derfor har jeg nå brukt mye tid på å planlegge de nærmeste timene. Jeg har vært ute og tatt bilder av landskapet og brukt mye tid på google maps for å finne bilder av menneskeskapte endringer i naturen. Jeg har prøvd å finne bilder fra deres nærområder slik at de kan kjenne seg igjen, eller bli overrasket over hvordan det så ut før. Jeg har funnet filmer på youtube om hvordan landskapet forandrer seg (veldig fort). Jeg har laget egne oppgaver som jeg håper de setter pris på, det var meningen at kartet skulle være fra Pakistan, men det ble Østerdalen (jeg må jobbe litt med geografien i de områdene elevene er fra kjenner jeg).

Hvis jeg får til dette på en engasjerende og inspirerende måte så får jeg masse rom til å gi ros.  Da kan jeg få halvannen time i gode venners lag slik at de neste timene blir lettere.